S ciljem unapređenja pedagoške prakse i razmjene profesionalnih iskustava, Dječji vrtić Maksimir u suradnji sa Sveučilištem u Zadru organizirao je stručni studijski posjet Vrtiću Maksimir. Događaj je okupio odgojitelje i stručne suradnike koji su imali priliku iz prve ruke vidjeti primjere dobre prakse i inovativne metode rada s najmlađima.
U Dječjem vrtiću Maksimir organizirali smo Javno događanje na državnoj razini. Vrtić su posjetile studentice ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja – Sveučilišta u Zadru i profesorice dr.sc. Violeta Valjan Vukić i dr.sc. Smiljana Zrilić.
Profesorice dr.sc. Violeta Valjan Vukić, dr.sc. Smiljana Zrilić i studentice 1.,2., i 3. godine Ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja – Sveučilišta u Zadru provele su u jutarnji dio dana u skupinama promatrajući Montessori aktivnosti i vježbe u četiri odgojne skupine (Vjeverice, Mačke, Žirafe, Perlice), a nakon boravka u skupinama slijedio je stručni dio. Domaćini su gostima predstavili svoj jedinstveni prostorno-materijalni kontekst, s posebnim naglaskom na primjenu Montessori metode u radu s djecom, uključivanje djece s teškoćama i rad s darovitom djecom. Posjetitelji su obišli odgojne skupine, prisustvovali praktičnim aktivnostima te kroz neposredan razgovor s kolegama razmijenili svakodnevne profesionalne izazove i rješenja. Nakon obilaska održan je okrugli stol te su sudionici sudjelovali na stručnim izlaganjima. U stručnom dijelu prikazana su izlaganja „Mozaik djetinjstva: Kurikul rasta i zajedništva u Dv Maksimir i Montessori pristup“ – Lana Očko Smolek, spec.paed. stručni suradnik pedagog mentor; Marija Jukić., univ. mag. praesc. educ., Montessori odgojitelj savjetnik; izlaganje „Mali umovi, veliki potencijali – podrška koja čini razliku – Darovito dijete u Dječjem vrtiću Maksimir“ - Petra Malnar, univ.mag.psych., stručni suradnik psiholog mentor; Marina Valić, univ.mag.praesc. educ., Montessori odgojitelj savjetnik izlaganje „Uključivanje djece s razvojnim specifičnostima u Dječji vrtić Maksimir“ – Majda Čadež, univ.mag.log., stručni suradnik logoped savjetnik; izlaganje „Djeca s razvojnim specifičnostima u Montessori okruženju“ - Magdalena Perić, Montessori odgojitelj; Kristina Petrina, univ.mag.praesc. educ., Montessori odgojitelj.
Sudionici su raspravljali o važnosti kontinuiranog usavršavanja i uvođenja novih kurikulumskih rješenja u predškolski odgoj. Ovakvi posjeti neprocjenjivi su za naš osobni i profesionalni razvoj. Vidjeti kako kolege rješavaju slične izazove daje nam novu perspektivu i motivaciju za rad u našim matičnim ustanovama. Ovaj studijski posjet još je jednom potvrdio da je međuvrtićka suradnja ključ podizanja kvalitete ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja. Sudionici su se kućama vratili puni novih ideja koje će već u narednim danima početi primjenjivati u radu s djecom. Stručni dio završen je u ugodnoj razmjeni iskustava.
