U Dječjem vrtiću Bajka ove smo godine karnevalsko razdoblje pretvorili u pravi mali projekt zajedništva, suradnje i dječje kreativnosti. Mališani u našoj predškolskoj skupini odlučili su postati – pingvini!
U dogovoru s roditeljima osmislili smo grupnu masku koja je uključivala i djecu i odgojitelje. Cilj nam nije bio samo sudjelovati u karnevalskoj povorci, već stvoriti iskustvo u kojem su djeca aktivni sudionici, kreatori i voditelji procesa. Iako su odgojitelji pripremili primjere maski kao poticaj i inspiraciju, djeca su bila ta koja su birala materijale, predlagala izgled i detalje, odlučivala o bojama i ukrasima, usmjeravala roditelje u izradi svojih maski kod kuće.
U vrtiću su djeca s odgojiteljima izrađivala maske za odgojiteljice, dok su kod kuće, uz podršku roditelja, izrađivala vlastite maske pingvina. Tako su preuzela ulogu malih voditelja projekta – učila su izražavati svoje ideje, pregovarati, dogovarati se i donositi odluke. Roditelj i su rado prihvatili ovu inicijativu te su zajedničkom izradom maski proveli kvalitetno vrijeme sa svojom djecom, potičući kreativnost i osjećaj ponosa zbog zajedničkog rada.
Za potrebe predstavljanja u karnevalskoj povorci uvježbali smo ples na pjesmu „Penguin Dance”, što je dodatno osnažilo grupnu koheziju i unijelo veselje u svakodnevne aktivnosti. Djeca su s ponosom i osmijehom plesala, pokazujući koliko su uživala u cijelom procesu.
Cijeli objekt sudjelovao je u karnevalskoj povorci, a skupine su se grupno predstavljale. Naša „pingvinska ekipa” predstavila se kreativnošću i vidljivim zajedništvom djece, roditelja i odgojitelja. Nakon povorke uslijedilo je zasluženo druženje i čašćenje krafnama. U opuštenoj atmosferi razmjenjivali su se dojmovi, smijeh i fotografije – a djeca su s oduševljenjem komentirala svoje maske i nastup.
Ovaj projekt „Mi smo pingvini” pokazao je koliko je važno djeci dati priliku da budu aktivni sudionici u planiranju i realizaciji aktivnosti. Suradnjom s roditeljima, poticanjem dječje autonomije i zajedničkim iskustvom javnog nastupa stvorili smo primjer dobre prakse koji potvrđuje da vrtić može biti prostor istinskog partnerstva, kreativnosti i zajedništva.
