Nije lako biti odgovoran za učenike koji dnevno imaju deset i više epileptičnih napada

Neujednačen status zaposlenih, manjak međuresorne suradnje i sve složenije potrebe učenika s teškoćama ključni su problemi osnovnih škola, centara za odgoj i obrazovanje i srednjih škola, ustanova koje skrbe o toj populaciji i koje se kolokvijalno nazivaju ustanovama koje rade u posebnim uvjetima. Postoji i temelj u postojećem Granskom kolektivnom ugovoru za srednjoškolske ustanove i članku 22 koji kaže da zaposlenici koji rade u posebnim ustanovama za djecu s teškoćama, a riječ je o Centru za odgoj i obrazovanje Zagorska u Zagrebu, imaju pravo na uvećanje osnovice plaće