Najčešći su problemi pri učenju neučinkovite tehnike i strategije učenja, nedostatak motivacije, loša organizacija vremena, odgađanje učenja i izlazaka na ispite, nedostatak zadovoljstva u učenju, strah od ispita, nedostatak samopouzdanja i „bježanje misli” tijekom učenja. Čak petina djece i mladih uključenih u neki oblik obrazovanja ima problema u učenju, što je među najčešćim poteškoćama s kojima se mladi susreću. 

Problemi u učenju mogu biti rezultat različitih čimbenika i obično se neuspjeh ne može objasniti samo jednim. Uzroci ponekad leže u biološkim karakteristikama pojedinca. Studenti i učenici razlikuju se u svojim sposobnostima učenja i pamćenja kao i u verbalnim, ma