Početna faza našeg projekta odnosila se na dječje konstruiranje zmajeva koji lete uz pomoć vjetra, a uz podršku odgojitelja čija je uloga bila pribaviti raznovrsne i lako dostupne materijale koji će zainteresirati i potaknuti djecu na vlastite akcije i aktivnosti
Naš je projekt započeo u spontanoj igri na otvorenom kada je jedna djevojčica rekla: „Vidi, možemo napraviti letećeg zmaja.”
U radu s djecom upravo takve spontane situacije prepoznajemo kao iznimno vrijedne elemente u odgojno-obrazovnom procesu koji nas vode do daljnjeg istraživanja i razvijanja projekta koji je vođen interesom djeteta. Iz dječje znatiželje često proizlazi aut
Ovaj članak je zaključan Molimo Vas da se pretplatite kako bi nesmetano mogli čitati sav naš sadržaj