U nastavku serijala „Reforma u pokretu” u kojoj donosimo primjere prakse škola koje provode modularnu nastavu naša je sugovornica Marija Mršo Rajić, ravnateljica Poljoprivredno-prehrambene škole Požega.
Koje ključne promjene primjećujete od uvođenja modularne nastave?
– Ključne promjene su spajanje unutar strukovnih modula, gdje nastavnici različitih struka, primjerice Agronom i prehrambeni tehnolog, sada surađuju i zajednički izvode nastavu unutar istog modula povezujući teoriju i praksu. Učenik provodi više vremena u laboratorijima, pekarskom praktikumu, plasteniku, voćnjaku, vinogradu i školskim praktikumima, kao i dijelom kod poslodavaca gdje usvajaju vj
Ovaj članak je zaključan Molimo Vas da se pretplatite kako bi nesmetano mogli čitati sav naš sadržaj