Svaki učenik dolazi u školu sa svojim „paketom” znanja, sposobnosti, vještina, navika, specifičnih obiteljskih prilika... Zato svatko od njih i treba individualan pristup sukladan tim odrednicama. Zadatak je učitelja uočiti „kariku koja nedostaje”

Biti učitelj zahtjevna je zadaća. Vrijeme naglih društvenih promjena, razvoja znanosti i tehnologije, novih mjera sigurnosti u školama, negativnih ekonomskih kretanja, stavlja pred učitelja uvijek nove izazove. Kako odgovoriti na te izazove, kako zadovoljiti potrebe učenika, roditelja i svoje osobne (jer se samo tako može ostvariti kao uspješan učitelj!), pitanja su koja odgovoran učitelj često postavlja.