Biti ili ne biti ravnatelj?

Podcast je dio aktivnosti usmjerenih jačanju kvalitete i transparentnosti u sustavu obrazovanja odraslih, a namijenjen je svim stručnjacima, djelatnicima ustanova, kao i svima koji žele bolje razumjeti procese vrednovanja i njihovu ulogu u razvoju obrazovanja

U anonimnom upitniku sudjelovalo je oko 40 % ukupnog broja ravnatelja u srednjoškolskim ustanovama. Pitanja se odnose na motivaciju, procjenu suradnje i dinamike tima te ravnotežu između privatnog i poslovnog života. U dva nastavka u Školskim novinama donosimo odgovore ravnateljica i ravnatelja 

Plaće prosvjetara gotovo su deset posto niže od državnog prosjeka. Znanstveno istraživanje koje je poduprla nastavnička grupa Školska zbornica, otkriva da čak i najveći kritičari i građani koji ne podržavaju sindikalne akcije smatraju da bi trebale biti 30 posto veće!

Spremnost nastavnika povijesti da u profesionalni napredak ulože vlastiti novac i vrijeme dokaz je koliko je potreba za ovakvim sadržajima velika: već tri dana od najave putovanja svih 145 mjesta bilo je popunjeno, kaže prof. Miroslav Šašić

Moderna odgojno-obrazovna ustanova nije samo prostor za stjecanje znanja nego i važno mjesto izgradnje karaktera. Stoga dječji vrtići i srednje škole Bjelovarsko-bilogorske županije već dvanaest godina kontinuirano sudjeluju u ovom programu, čime prevencija postaje stalni dio svakodnevnoga života

Kako se može promijeniti doživljaj čitanja – da to ne bude samo zadatak koji se mora odraditi, nego nešto više i mnogo ugodnije – svjedoči primjer iz dviju osnovnih škola gdje je učenicima ponuđen drukčiji pristup – da ne budu samo čitatelji, nego i autori

Projekt financira njemačka savezna pokrajina Sjeverna Rajna-Vestfalija, a njegov je cilj jačanje otpornosti mladih na sve prisutnije dezinformacije 

U Slovačkoj je školovanje kod kuće dopušteno samo do četvrtog razreda, u Sloveniji djeca moraju biti formalno upisana u školu i polagati godišnje ispite, dok u Švicarskoj i Danskoj inspektori na godišnjoj razini provjeravaju napredak učenika 

Projekt uz pripovijedanje, razgovor o jeziku i kreativno pisanje približava djeci stariju hrvatsku književnost i bogatstvo jezika kojim su nastajala neka od najvažnijih djela hrvatske književne baštine 

Sve je više dokaza da umjetna inteligencija (AI) u nastavi može unaprijediti uspješnost učenika u rješavanju konkretnih zadataka, ali istodobno ne pridonosi nužno njihovu napretku u samom procesu učenja, priopćila je Organizacija za ekonomsku suradnju i razvoj (OECD). Prebacivanje zadataka koji služe spoznajnom procesu na umjetnu inteligenciju opće namjene nosi sa sobom rizik intelektualne lijenosti tijekom učenja, kao i manjak angažmana, što dugoročno može ugroziti stjecanje znanja i vještina.

U svakom broju Školskih novina donosili smo prijavljene priče, koje će, s nagrađenima, biti objavljene u elektroničnom zborniku KUP – Kratka učiteljska priča – Dobar, loš, jao

Prekasno smo dobili informacije koje su se ticale ishoda učenja i postotnog udjela svakoga od njih u ukupnoj satnici modula pa sad to radimo na razini škole i moramo raspored sati mijenjati gotovo svakoga tjedna, upozorio je Domagoj Lisjak iz Tehničke škole Virovitica

Priručnik sadrži detaljno razrađen 30-dnevni model digitalnog detoxa s radnim listovima i alatima za praćenje navika

U digitalnom svijetu, pisanje rukom može djelovati kao nostalgično sjećanje iz prošlosti, a rukopis kao umjetnost koja polako nestaje. Ipak, istraživanja sugeriraju da tradicionalna vještina pisanja rukom ima brojne prednosti za pamćenje i učenje, naročito kod djece.

Škola doista lijepo izgleda, dobro je opremljena, ne možemo se požaliti, ali nam nedostaje prostora i već smo na pragu treće smjene. Kad je prije deset godina obnovljena imali smo tristotinjak učenika, a danas ih je 540. Mi smo bili seoska škola, ali kako se naselje razvija tako i škola raste u svim aspektima – ravnatelj Vatroslav Gabrić

U vremenu zaboravljenog razgovora zanemarivanje odgojno-obrazovnih zaposlenika kao zamjenskih članova obitelji na kojima počiva napredak djece (pre)zaposlenih roditelja u opterećenom društvu (vjerojatno) ne treba smatrati nepristojno spornim

Ideja za izložbu „Raspela” temelji se na povezivanju kulturnih lokalnih i crkvenih institucija. Izložba je dosad bila postavljena u Đakovu, Splitu i Gračišću

Pritzkerova nagrada, koju je dobio čileanski arhitekt hrvatskoga podrijetla Smiljan Radić Clarke, dopisni član HAZU-a, najuglednije je svjetsko priznanje na području arhitekture koje se dodjeljuje od 1979. te se uspoređuje s Nobelovom nagradom

Program Pisci na mreži namijenjen prije svega učiteljima i nastavnicima hrvatskoga jezika kao mogućnost za praćenje suvremene hrvatske književne produkcije, za osobni razvoj i kao pomoć u poticanju čitanja djece i mladih

U australskim školama tijekom posljednje dvije godine zabilježeno je nekoliko incidenata u kojima se omalovažava, vrijeđa ili napada učenike židovskog podrijetla. Iza svakog od njih stoji mlada osoba koja usvaja poruke o predrasudama, moći i pripadnosti. Način na koji škole reagiraju u takvim situacijama iznimno je važan.

Paljetkovi su stihovi tek polazište za istoimenu predstavu riječkih lutkara zamišljenu, kao što je u programskom listiću predstave napisala redateljica Renata Carola Gatica, kao „hommage Luki Paljetku i svim njegovim nadahnućima”

Učenici su pokazali odlične diplomatske vještine i kritičko mišljenje na prestižnoj međunarodnoj debatnoj konferenciji koju organiziraju studenti glasovitog Sveučilišta Yale

Velik je izazov očuvanje svih radna mjesta, uslijed uvođenja novih modula koji sadržajno dosad nisu postajali u bilo kojem strukovnom nastavnom predmetu, a otvara se i problem opremanja novih prostora, prije svega laboratorija, kaže ravnateljica Đurđica Fuštar

Pregledali smo popis škola u Hrvatskoj po regijama, proučili propise i običaje u davanju imena, koliko se pritom uvažava prošlost te kakvo je suvremeno stanje. Došli smo do zanimljivih podataka koji puno govore o prisutnosti prošlosti

U jednoj posebnoj školi u Keniji učionice izgledaju posve drugačije nego drugdje. Umjesto da stoje pred učenicima i predaju, nastavnici u školi Rare Gem Talent koriste praktične metode učenja koje uključuju vid, sluh i osjetila. Takav pristup osmišljen je za posebnu skupinu učenika: djecu s disleksijom.

Tekstovi su priređeni prema posljednjim autorovim inačicama te pružaju uvid u Nehajevljev intelektualni i kritički razvoj, njegovu otvorenost prema promjenama i bogato poznavanje europske književnosti i kulture

„Osvijestimo značenje riječi – stid i sram”, naslov je članka Zrinke Jelaske, prvi od nekoliko članaka koji će objašnjavati značenja pojedinih hrvatskih riječi, posebno onih koje mogu biti jednakoznačnice ili sinonimi u nekim kontekstima. Glavna je svrha tih članaka, objašnjava autorica, osvještavanje znanja izvornih govornika hrvatskoga

Važno je da studenti u sklopu obrazovanja i prakse rade na stvarnim projektima te da osvijeste da mogu utjecati na vizualni svijet i stvarati pozitivne promjene

U Hrvatskom školskom muzeju Podravkin medo Lino postao je junak edukativne radionice „Medo i srce prijateljstva” koja uz igru, razgovor i kreativno stvaranje upoznaje djecu s igračkama s kakvima su se nekada igrale generacije prije njih, ali i s vrijednostima koje su bile važne nekada, a ostaju jednako važne i danas.